ADHDと進化：敵対者よりも適応的なハンター・ギャザラーは、

退屈な講義で注意を払い、長い間、いずれかの科目に焦点を当て続けるか、あるいはちょうど起きたいと思っているときにはまだ座っていてください。

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それは文明社会の構造があまりにも硬くて座っている人のために座っているような気がします。人間の祖先が猿から進化して以来、何百万年もの間、私たちは遊牧民であり、地球をさまよい、野生動物を追いかけ、食べ物がどこにでも移動してきました。 ADHDを持つ人にとって理想的な環境であり、調査は、積極的なハンター採集者が実際に同僚よりも優れていることを証明するかもしれません。

<！ 2008年にノースウェスタン大学で実施された調査では、ケニアの2つの部族が調査された。部族の1人はまだ遊牧民であり、他の部族は村に住んでいた。研究者は、ADHD形質を示す種族のメンバーを特定することができました。具体的には、新薬探索、より大きな食物や薬物の渇望、ADHDの症状に関連すると言われる遺伝子変異であるDRD4 7Rを調べた。

<！調査によると、ADHDを抱えている遊牧民族（まだ食糧を狩る必要があった人々）は、ADHDのない人よりも栄養が良いという結果が得られました。また、定住した村で同じ遺伝的変異を有する者は、文明社会におけるADHDの主要な指標である教室では、より難しかった。

研究者たちは、ADHDの特徴である予測不可能な行動が、家畜の襲撃や強盗などから祖先を守るのに役立っている可能性があると指摘しました。結局のところ、あなたは彼または彼女が何をするかもしれないか分からないなら誰かに挑戦したいですか？

本質的に、ADHDに関連する形質は、より良い狩猟採集者と悪化した入植者のためになります。

約10、000年前まで、農業の到来とともに、生き残るためにはすべての人間が狩り収集しなければならなかった。今日、ほとんどの人は食べ物を見つける心配がありません。代わりに、世界のほとんどでは、それは教室や仕事、そして構造化された行動規範を持つ他の多くの場所の生活です。

進化論では、ハンター・ゲッタラーは生き残るためにすべてのことを少し行う方法を知る必要があるという点で、ジェネラリストでした。この情報は8時間の間に渡されなかった。 m。 〜3 p。 m。教室でそれは、遊び、観察、および非公式の指示を通して、親から子に伝えられました。

ADHD、進化、近代学校

ADHDの子供たちは、世界が変わらないことをすぐに知ります。彼らはしばしば、学校で問題を引き起こす可能性のある邪魔されたり散漫な行動を抑制するための投薬を受けています。

ノースウェスタン研究を率いたDan Eisenbergは、

サンフランシスコ医学

の記事で共に書いており、進化論的遺産の理解が深まると、ADHD患者はより良い利益を追求できると述べたそして社会。

「ADHDの子供と成人は、しばしばADHDが厳密に障害であると信じるようになっています。 「彼らのADHDが強みであることを理解する代わりに、薬物治療によって解決しなければならない欠陥であるというメッセージをしばしば受けます。 "

ボストンカレッジの心理学の研究教授であるピーター・グレイ博士は、心理学の記事で、ADHDは、基本的なレベルでは、現代の学校の条件に適応できないことを主張しています。

「進化論的観点から見ると、学校は異常な環境です。それが私たちの人間性を獲得した進化の長い過程に存在したようなものはありませんでした」とグレイは書いています。 「学校は、ほとんどの時間を椅子に静かに置いて、教師の話を聞いて、特に関心のないことを話し、読んだことを読んで、書いたことを書いている、記憶された情報をテストにフィードバックする。最近まで、人間の進化において、子供たちは他人を見たり、質問したり、やりながら学習したりして、自分の勉強を担当しました。現在の学校の構造は、今日の社会の期待に応えられない子供たちが多くいます。 グレイは、子供たちが、彼らが最善を尽くす方法を学ぶ自由を教室の規範に適応させるのではなく、投薬を必要とせず、ADHD形質を使うことができるということを示唆する十分な逸話的証拠があると主張しているより健康的で生産的な生活を送る。 結局のところ、私たちはここに来ました。