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概要

いじめは、子供の学校生活、社会生活、 -であること。米国司法統計局（Bureau of Justice Statistics）が発行した報告書によると、いじめは、米国全土の公立学校の23％で毎日または毎週行われていると言われています。この問題は、インターネット、携帯電話、ソーシャルメディアなど、技術と通信や嫌がらせの新しい方法により、近年注目を集めています。大人は、いじめを無視して、すべての子供が通過する通常の生活の一部としてそれを書き留める傾向があります。しかし、いじめは深刻な結果をもたらす真の問題です。

<！ - > いじめの特定

「棒と石が私の骨を折るかもしれないが、言葉は私を傷つけることはない」と誰も信じているが、子供や十代の若者本当。言葉は、物理的な虐待と同じように、有害である場合もあります。

「いじめ」とは、身体的または精神的な痛み、噂の広がり、意図的な排除、身体的虐待に至る一連の行動を含む行動です。それは微妙なことがあり、多くの子どもたちは、恥や報復の恐れから、親や先生にそれについて伝えません。子供たちは、いじめがあると報告した場合、彼らは真剣に取られない恐れもあるかもしれません。親、教師、その他の大人がいつもいじめ行為を探すことが重要です。

<！あなたの子供がいじめられていることを示すいくつかの警告兆候：

原因不明の切傷または挫傷

衣服、本、学校用品またはその他の物品の損傷または欠損

• 食欲不振< 眠りの悩み
• 情緒的怠惰
• 学校へのルートが不必要に長くなる
• 突然のパフォーマンスの低下または学校の仕事への興味の喪失
• 友だちと付き合をしたくない
• 頭痛、腹痛、またはその他の病気の頻繁な愁訴のために
• 社会的不安または低自尊心
• 気分が悪くなったり落ち込んだ
• 行動の説明できない変化
• <！なぜなら、それは問題なのです。なぜそれが問題なのですか？
• いじめは
• 悪人

目撃者

目撃者

他の誰かがそれに接続しています。

• 米国保健福祉省のサイトである「悩み」を踏襲しています。
• うつ病と不安
• 睡眠と食生活の変化
• 一度楽しんでいた活動への興味の喪失

健康問題

• 学業の減少成績と学校への参加
• いじめ防止の戦略嫌がらせ防止戦略
• あなたの子供を引き付ける
• あなたの子供に何か問題があることに気がついたら、まず話をすることです。あなたがいじめられた子供のためにできる最も重要なことは、状況を検証することです。あなたの子供の気持ちに注意を払い、あなたが気遣っていることを彼らに知らせてください。あなたはすべての問題を解決することができないかもしれませんが、彼らはあなたがサポートを受けることを期待できることを知っておくことが不可欠です。
• ロールモデルになる

嫌がらせは学ばれた行動です。子どもたちは、大人のロールモデル、親、教師、メディアからのいじめのような反社会的行動を拾います。肯定的な役割モデルになり、早い時期からあなたの子供に良い社会行動を教えてください。あなたの親が否定的な関係を避ける場合、あなたの子供は有害であるか傷ついている関係に入る可能性は低いです。

教育を受けましょう

地域社会のいじめを止めるためには、継続的な訓練と教育が不可欠です。これは教師に、生徒たちといじめを話すことを公然と話し、学校でのいじめの気候がどうなっているのかを感じる時間を与えます。また、どのような行動がいじめとみなされるのかを理解するのに役立ちます。被験者の学校全体の集会は、問題をオープンに引き出すことができます。

学校職員やその他の大人を教育することも重要です。彼らは、いじめの性質とその効果、学校でのいじめにどのように対応するのか、それを防止するために他の人とどのように協力するのかを理解する必要があります。

サポートコミュニティを構築する

いじめはコミュニティの問題であり、コミュニティソリューションが必要です。誰もがそれをうまく打ち抜くために乗り込んでいなければなりません。

学生

両親

教師

管理者

• カウンセラー
• バス運転手
• カフェテリア労働者
• スクール看護師
• 放課後インストラクター
• 子供はいじめられていますが、いじめっ子やいじめの親に直面しないことが重要です。それは通常、生産的ではなく、危険でもあります。代わりに、あなたのコミュニティと協力してください。教師、カウンセラー、および管理者は、適切な行動方針を決定するのに役立つ情報とリソースを持っています。いじめに取り組むためのコミュニティ戦略を策定する。
• 一貫性を保つ
• いじめに対処する計画を立てることが重要です。執筆された方針は、コミュニティの誰もが参照できるものを得る良い方法です。ポリシーによると、すべての子供は、治療され、均等かつ一貫して対処されるべきです。感情的ないじめは、物理的ないじめと同じ方法で対処する必要があります。
• 執筆した学校の方針は、いじめ行為を禁止するだけでなく、困っている人を支援する責任を学生に持たせるべきです。すべての人が一目で理解できるように、ポリシーは明確かつ簡潔にすべきです。

いじめの規則は学校全体で一貫して強制されることが重要です。学校の職員は、いじめをやめるためにすぐに介入できる必要があります。また、いじめっ子と目標の両方についてフォローアップミーティングが必要です。影響を受けた生徒の両親は、可能であれば関与する必要があります。

傍観者に力を与える

傍観者は無力に感じます。彼らは、仲間入りすることが、いじめの攻撃を自分自身にもたらしたり、社会的に暴行を与えたりするかもしれないと考えるかもしれません。しかし、傍観者に助けを与えることは不可欠です。学校は傍観者を報復から守り、沈黙と不作為が強姦をより強力にすることができることを理解するのに役立つはずです。

いじめの人と仕事をする

いじめっ子にも対処すべき問題があり、また大人の助けが必要であることを忘れないでください。いじめは、しばしば共感や信頼の欠如から、または自宅での問題の結果としていじめ行為に巻き込まれます。

仲間は、まず彼らの行動がいじめであることを認識する必要があります。次に、彼らはいじめが他者に有害であり、否定的な結果につながることを理解する必要があります。あなたは、彼らの行動の結果が何であるかを彼らに示すことによって、芽の中のいじめ行動を抑えることができます。

OutlookOutlook

育ったときの一般的な問題は、いじめを避けるべき問題です。それを解決することは、コミュニティ全体のメンバーから行動を起こし、問題に対処することは、それをオープンに引き出すことになります。いじめを受けた人、いじめを目撃した人、そしていじめを受けた人たちに支援を与えなければなりません。